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Unit 2 What’s your number 课题 Lesson 8 课型 新授课 教学过程:1、播放Number Song 2、询问学生在日常生活中哪里能看到数字;看到什么数字,借助媒体突出情景。 3、跟学生谈论体育运动,可以组织学生做简单的活动,以红旗为道具,数数为口令。
一、听录音,选出你听到的单词。(10分) ( )1. A. name B. wave C. nine ( )2. A. she B. shine C. silk ( )3. A. orange B. often C. open
一、听录音,写出所听单词的汉语释义。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. 二、听录音,按照所听内容的顺序给下列图片排序。(10分) __________________________________
1、快速抢答竞赛题,教师结合学生所学数字,特别是前一节所学的数学题:a:口头出题;b:出示写好的计算题卡片。教师给予过程评价 2、利用课件逐一呈现小鸭子,并伴有叫声。 带领学生说唱“数鸭子”的儿歌。 1、呈现钟表,重点示意It’s eight o’clock now. Let’s begin
课题 Lesson 7 课型 新授课 教学 目标 学习目标语言Which class are you in?及其回答I’m in.... 让学生能够初步运用目标语言进行真实交际。 学习四会单词 one, two;class, grade 重 点 学习四会单词 one, two 难 点 把本课目标语言
Unit6 单元测试卷 听力部分 一、听录音,选择相应的图片。 ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. 二、听录音,选出你所听到的单词或词组。 ( ) 1. A. footbal
Unit4 单元测试题3 一、选出下列单词中不属于同类的一项。 ( ) 1. A. bedroom B. kitchen C. book ( ) 2. A. juice B. sofa C. fridge ( ) 3. A. classroom B.
Unit4 单元检测卷2 Listening part 一、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是否相符,相符的在括号里打“√”,不相符的打“×”。 1. 2. 3. ( ) ( )
Unit4 单元测试卷 听力部分 一、听录音,选择相应的图片。 ( ) 1. A. B. ( ) 1. A. B. ( ) 1. A. B. ( ) 1. A. B. ( ) 1. A. B. 二、听录音,选出你所听到的单词。 ( ) 1. A. bathroom B
四年级上册英语素材-Unit 3 My friends 知识详解 人教PEP2014

2018/9/30 13:15:01

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作者:yangwenke4

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Unit3知识详解 A Let’s talk 知识详解重难点 1. 询问名字的句型—What’s ... name? 课文应用:What’s his name? 他叫什么名字? His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。 句型结构:问句:What’s + 形容词性物主代词(hi
Unit3 Part C Story time教学设计 教 材:人教PEP小学英语四年级上册P31课 型:故事课 五、教学过程: Step1: Warm-up(2mins) 1. Daily oral greetings: Good morning! I’m your ne
人教PEP四年级上册 Unit Three My friends Part B Let’s talk 0 What’s this song about? A. colours B. animals C. friends Free talk Check 0 I hav
四、教学过程 (一)热身/导入 (Warm-up/ Lead-in) 1. 播放歌曲Friends, 学生跟唱,进行课堂热身。 What’s this song about? 2. Free talk: I have some good friends in our class. Plea
人教PEP三年级上册 Unit Three My friends Part A Let’s spell 0 Review 0 0 0 Practice box. Oh! My body! Sorry! 0 Practice 0 Practice 0 0 0 Practice
四年级上册英语教案-Unit 3 My friends 人教PEP2014

2018/9/30 11:47:49

教案

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作者:yangwenke4

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五、教学过程 (一)热身/导入 (Warm-up/Lead-in) 1. 师生相互问候,练习课堂口语。 2. 复习三年级下册Unit4学过的o的短音发音/ ɒ/。 (1) 播放o发短音/ ɒ/的歌谣,学生跟唱。 (2) 呈现学过的故事绘本(课件第3页—第12页,可自动播
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