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福利院 儿童福利院 社会福利院 福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的地方。 什么样的家庭是幸福的家庭? 和睦的 幸福的家庭 民主的
说说我们的学校 说说我们的学校 规则:举手抢答,公平竞争,学会倾听和欣赏,每答对一题加10分。 第一轮:抢答题 1.我们学校的全称是什么? 2.请说出我们学校的地理位置。 3.请说出三个学校的用室名称。 4.学校共有多少位教师?有多少个班? 5.学校有校训吗?是什么? 6.学校建校在哪一年? 7
我能为大家做什么? 小游戏 搬救兵:你会请谁来帮我? 在家里:你会做什么? 小游戏 自己的事情我能行 假如妈妈生病了。。。你会做什么? 家里的事情帮着做 1 自己的事情自己做 2 家里的事情帮着做 在家里: 十岁的小树,已经长得很高 十岁的我们,不大也不小 我们要做爸妈的小帮手 不做他们的 小“
我能为你做什么 在公共汽车上 在公共汽车上 公共汽车 公共汽车 乘坐公共汽车要注意安全! 乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤 . 乘车时要坐稳扶好 不要…… 在没有座位时,不要站在车门边,要抓紧车上的扶手. 乘车时不要把头、手、胳膊伸窗外不要向车窗外乱扔
我们的生活离不开他们 说一说 黄丽华的感谢信 我们的生活离不开他们 走近劳动者 畅所欲言 小组合作,从衣、住、行三个方面谈一谈你所了解到的我们身边的劳动者。每个小组选择一个方面进行讨论。 要求: 1.当其他小组交流的时候,要做到认真听讲,其他小组交流完后,
请看下面的图片, 说说这分别是什么职业? 职业 他们给我们的生活带来了什么 警察 交警 医生 护士 农民 教师 建筑工人 演员 清洁工 …… …… 保护人民的人身和财产安全,保一方平安 维持交通秩序,让我们出行更顺畅 救死扶伤,治病救人 照顾病人,让患者更快更好的恢复健康 种植庄稼,提供必要的
我能为大家做什么 交流讨论: 你都为大家做过哪些事情? 有什么感受? 交流讨论: 我们尊重过别人的劳动吗?请举例说明。 假如遇到这两种情况,我们应该怎么办? ①小明在上学的途中,不小心摔倒了,腿受了伤。 ②贫困山区的张兰同学因没钱交学费,正
我们的衣食住行,都离不开各行各业的劳动者。 吃 我们的每一顿饭都包含着许多人的劳动。我们平常吃饭菜离不开哪些人的劳动呢?? 农民伯伯面朝黄土背朝天,为农作物的生长,付出了辛勤的劳动。 海边打渔的渔民为我们的生活提供了各种海产品 厨师炒出了各种各样美味的饭菜,面点师提供花样繁多的面食 服务人员
现代人的联系方式 手机电话、短信息 网 络 视 频 网 络 聊 天 邮 箱 古代人的联系方式 另外还有钟鼓、烟火、旗语、狼烟等方式传递信息 邮 局 的 发 展 邮 驿 古代
在邮局工作的人 在邮局工作的人 在邮局工作的人 胡志明市百年邮局 绿色象征和平、 青春、茂盛和繁荣, 绿色是我国邮政标 志的专用颜色。邮 递员被称为“绿衣使 者”。 邮局的业务 包裹 邮局的业务 邮政储蓄 邮局的业务 收缴水费、电费、电话费 邮局的业务 订阅报刊 邮局的
在邮局工作的人 在邮局工作的人 邮局是我们与外界联系的纽带和桥梁之一,通过邮局,相隔遥远的人们可以进行沟通和交往。 邮 政 设 施 绿色象征和平、 青春、茂盛和繁荣, 绿色是我国邮政标 志的专用颜色。 邮局的其它业务: 快递(邮政特快专递)是当前邮政部门为用户提供的一项传
在本次探秘调查活动中,哪些地方和问题让你感触最深?或者说你最感兴趣的地方? 我们都是聪明的孩子,对自己有害的东西,怎么能轻易让它们进入我们的身体呢?让我们把零花钱用在更有意义的地方,让身体健健康康,让心情快快乐乐! 我们身边的环境污染主要表现在哪些方面? 2.大气污染 1.水
学校里工作的人们 -----谢谢你们 课前回顾: 我们学校有哪些老师?你调查了吗? 学习目标: 1.了解学校的工作人员为自己的学习生活付出了艰辛的劳动,学会尊重他们的劳动成果。 2.知道用怎样的途径去感谢他们的关心和爱护。 3.知道对别人的感谢不止停留于口头上,还要付诸于实践。 学习提示: 1.任务
在学校里工作的人们 同学们歌中唱到的人是谁? 你们喜欢你们的教师吗? 那么这次活动就让我们走进老师的工作、 生活中,去更多地了解他们的世界好吗? 学习目标 1、为什么要尊敬老师 2、讨论一下老师每天的工作? 3、我们如何表达对老师的敬意? 请同学上来模仿你喜欢的一位老师,看谁能猜出他模仿的是谁? 请
在学校工作的人们 活动一:敬爱的老师 观察我们的老师,看看她每天做了哪些事情: 请完成课本39页表格 王老师的一天 早上:在教室里带同学们早读。 课间:和大家一起踢毽子。 放学后:给王红同学补习,批改作业。王老师今天一共上了三节课。 我的心里话: 王老师的一天真辛苦!
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